Materiał leksykalny:

-liczebniki 1-10

-kolory

-przybory szkolne

-zmysły

-części ciała

-jedzenie

-zabawki

-zwierzęta

-członkowie rodziny

-tematy związane kulturą krajów anglojęzycznych

- przymiotniki, przysłowki

- podstawowe elementy wyposazsenia sali lekcyjnej

 Funkcje językowe:

-przywitanie, przedstawianie się

-liczenie do 10

-określanie koloru zabawek, nazywanie zabawek

-rozpoznawanie i nazywanie produktów spożywczych

-opisywanie zwierząt, nazywanie członków rodziny

-wyrażanie preferencji I like\I don`t like

-określanie wielkości, cech osób i przedmiotów

II .Formy oceny:

1.Odpowiedzi ustne

2.Testy (proste ćwiczenia ze słuchu)

3.Samoocena uczniów stanowiąca integralną część procesu oceny.

4.Prace plastyczne (rysunek, plakat)

5. Aktywność,praca na lekcji ,zadania domowe (5 plusów ocena A, 3 minusy ocena D)

6. W przypadku nauczania zdalnego lub hybrydowego ocenianiu podlega uczestnictwo i aktywność w lekcjach online oraz zadania pisemne i ustne realizowane zdalnie

 

 

Skala ocen

100% - 96%- S  
95% - 86% - A
85% - 71% - B
70% - 51% - C
50% - 30% - D
29% i poniżej - E

 

 Zasady przyznawania oceny śródrocznej/końcowo rocznej

 

Ocena S, uczeń:

·        Sprawdziany napisał(a) na ocenę A i S

·        Odrabia zadania domowe,

·        Systematycznie przygotowuje się do lekcji,

·        Jest szczególnie aktywny(a) na lekcji,

 

Ocena A, uczeń:

·        Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę A,

·        Ma co najwyżej 2 braki zadania domowego,

·        Przygotowuje się systematycznie do lekcji,

·        Jest aktywny(a) na lekcji,

 

Ocena B, uczeń

·        Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę B,

·        Wykazuje aktywność na lekcji( przynajmniej jedna ocena A),

·        Ma co najwyżej 2 braki zadania domowego,

·        Przygotowuje się systematycznie do lekcji.

 

Ocena C, uczeń:

·        Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę C,

·        Często nie odrabia zadania domowego,

·        Nie przygotuje się systematycznie do lekcji .

 

Ocena D, uczeń:

·        Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę D,

·        Zwykle nie odrabia zadania domowego,

·        Nie przygotowuje się do lekcji nie bierze udziału w lekcji, ignoruje polecenia nauczyciela, nie pracuje na lekcji.