Materiał leksykalny:

• Przybory szkolne,
• Pomieszczenia,
• Zwierzęta domowe, rodzaje pożywienia,
• Formy spędzania wolnego czasu,
• Kolory,
• Ubrania
• Pory roku, słownictwo związane z pogodą,
• Zabawy –formy spędzania wolnego czasu,
• Miejsca w szkole,
• Słownictwo komputerowe,
• Liczebniki 11-20,
• Części ciała i dolegliwości,
• Miejsca odwiedzane na wakacjach,
• Posiłki, wyrażanie preferencji I like, I don’t like
• Dni tygodnia.

 

Funkcje językowe

• Stosowanie zwrotów grzecznościowych,
• Wyrażanie życzeń,
• Odrzucanie propozycji,
• Liczenie,
• Pytanie o pozwolenie,
• Opisywanie samopoczucia, pytanie o dolegliwości,
• Wyrażanie próśb.
• Zasady poruszania się po drodze.

 

 

II .Formy oceny:

1.Odpowiedzi ustne

2.Sprawdzian-obejmuje materiał z jednego rozdziału,

3.Samoocena uczniów stanowiąca integralną część procesu oceny.

4.Prace plastyczne (rysunek, plakat)

5.Aktywność,praca na lekcji ,zadania domowe(5 plusów ocena A, 3 minusy ocena D)

6. W przypadku nauczania zdalnego lub hybrydowego ocenianiu podlega uczestnictwo i aktywność w lekcjach online oraz zadania pisemne i ustne realizowane zdalnie

 

 

Skala ocen

100% - 96%- S  
95% - 86% - A
85% - 71% - B
70% - 51% - C
50% - 30% - D
29% i poniżej - E

Zasady przyznawania oceny śródrocznej/końcowo rocznej

 

Ocena S, uczeń:

• Sprawdziany napisał(a) na ocenę A i S
• Odrabia zadania domowe,
• Systematycznie przygotowuje się do lekcji,
• Jest szczególnie aktywny(a) na lekcji,
• Starannie prowadzi zeszyt.
• Swobodnie komunikuje się w zakresie opanowanego materiału.

 

Ocena A, uczeń:

• Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę A,
• Ma co najwyżej 2 braki zadania domowego,
• Przygotowuje się systematycznie do lekcji,
• Jest aktywny(a) na lekcji,
• Starannie prowadzi zeszyt.

 

Ocena B, uczeń

• Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę B,
• Wykazuje aktywność na lekcji( przynajmniej jedna ocena A),
• Ma co najwyżej 2 braki zadania domowego,
• Przygotowuje się systematycznie do lekcji,
• Prowadzi zeszyt systematycznie.

 

Ocena C, uczeń:

• Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę C,
• Często nie odrabia zadania domowego,
• Nie przygotuje się systematycznie do lekcji ,
• Prowadzi zeszyt nieregularnie i niestarannie.

 

Ocena D, uczeń:

• Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę D,
• Zwykle nie odrabia zadania domowego,
• Nie przygotowuje się do lekcji nie bierze udziału w lekcji, ignoruje polecenia nauczyciela, nie pracuje na lekcji,
• Nie prowadzi zeszytu.