Język angielski

• • • PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
    • NAUCZYCIELE
    • Interesujące rzeczy
    • Zasady przyznawania oceny śródrocznej i rocznej w klasach IV - VIII
    • KRYTERIA OCENY KL. I
    • KRYTERIA OCENY KL. II
    • KRYTERIA OCENY KL. III
    • KRYTERIA OCENY KL. IV
    • KRYTERIA OCENY KL. V
    • KRYTERIA OCENY KL. VI
    • KRYTERIA OCENY KL. VII
    • KRYTERIA OCENY KL. VIII

• • • • KRYTERIA OCENY KL. III

      • 

        Materiał leksykalny:

        ·        Alfabet,

        ·        Nazwy miesięcy,

        ·        Przedmioty szkolne- położenia,

        ·        Ubrania,

        ·        Części ciała,

        ·        Jedzenie , preferencje,

        ·        Sport,

        ·        Liczebniki do 50,

        ·        Pory dnia i godziny,

        ·        Czynności życia codziennego,

        ·        Wakacje.

        Funkcje językowe

        ·      literowanie wyrazów,

        ·      pytanie o datę urodzin,

        ·      opisywanie położenia przedmiotów,

        ·      opisywanie wyglądu zewnętrznego,

        ·      zamawianie potraw,

        ·      opisywanie umiejętności,

        ·      określanie czasu.

         

        II .Formy oceny:

        1.Odpowiedzi ustne

        2.Sprawdzian-obejmuje materiał z jednego rozdziału,

        3.Samoocena uczniów stanowiąca integralną część procesu oceny.

        4.Prace plastyczne (rysunek, plakat)

        5.Aktywność,praca na lekcji ,zadania domowe(5 plusów ocena A, 3 minusy ocena D)

        6. W przypadku nauczania zdalnego lub hybrydowego ocenianiu podlega uczestnictwo i aktywność w lekcjach online oraz zadania pisemne i ustne realizowane zdalnie

        Skala ocen

        100% - 96%- S  
        95% - 86% - A
        85% - 71% - B
        70% - 51% - C
        50% - 30% - D
        29% i poniżej - E

        Odpowiedź ustna

        ·        Obowiązuje słownictwo z danego obszaru tematycznego

        ·        Samoocena uczniów stanowiąca integralną część procesu oceny.

        Aktywność,praca na lekcji ,zadania domowe:

        ·        System plusów i minusów   5 plusów ocena A, 3 minusy ocena D

        ·        Plus można otrzymać za aktywność na lekcji, pracę w domu

        ·        Minus można otrzymać za brak zadania domowego, brak pracy na lekcji.

         

        Zasady przyznawania oceny śródrocznej/końcowo rocznej

         

         

        Ocena S, uczeń:

        ·        Sprawdziany napisał(a) na ocenę A i S

        ·        Odrabia zadania domowe,

        ·        Systematycznie przygotowuje się do lekcji,

        ·        Jest szczególnie aktywny(a) na lekcji,

         

        Ocena A, uczeń:

        ·        Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę A,

        ·        Ma co najwyżej 2 braki zadania domowego,

        ·        Przygotowuje się systematycznie do lekcji,

        ·        Jest aktywny(a) na lekcji,

        ·        Starannie prowadzi zeszyt.

         

        Ocena B, uczeń

        ·        Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę B,

        ·        Wykazuje aktywność na lekcji( przynajmniej jedna ocena A),

        ·        Ma co najwyżej 2 braki zadania domowego,

        ·        Przygotowuje się systematycznie do lekcji,

        ·        Prowadzi zeszyt systematycznie.

         

        Ocena C, uczeń:

        ·        Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę C,

        ·        Często nie odrabia zadania domowego,

        ·        Nie przygotuje się systematycznie do lekcji ,

        ·        Prowadzi zeszyt nieregularnie i niestarannie.

         

        Ocena D, uczeń:

        ·        Większość sprawdzianów napisał(a) na ocenę D,

        ·        Zwykle nie odrabia zadania domowego,

        ·        Nie przygotowuje się do lekcji nie bierze udziału w lekcji, ignoruje polecenia nauczyciela, nie pracuje na lekcji,

        ·        Nie prowadzi zeszytu.